Primaria
Autonomía - Flexibilidad - Capacidad de transformar el entorno - Sólida formación académica y expresiva¿Cómo se enseña y se aprende en Puerta Abierta?
Nuestra primaria propone una formación sólida, con proyectos trasversales que integran saberes académicos contextualizados, promueve la investigación, el intercambio y la búsqueda constante de profundización de los conocimientos a través de experiencias significativas.
Queremos que cada niño/a egrese con herramientas para la vida académica, con una postura activa, curiosa y autónoma frente al aprendizaje.
El equipo profesional
El equipo profesional de la escuela primaria está conformado por una Dirección general del proyecto, una dirección pedagógica, coordinadores de 1er. y 2do. ciclo, coordinación del área de inglés, coordinación del área de educación física y lenguajes y coordinación del área digital, una atelierista pedagógica.
El equipo de orientación escolar, conformado por una Lic. en psicopedagogía y una Lic. en psicología, acompaña junto al equipo directivo y al equipo docente, el seguimiento de cada estudiante y de cada grupo.
Un equipo de docentes de Español y de Inglés, acompañados por maestros/as especialistas en los diferentes lenguajes.
Cada grado cuenta también con docentes auxiliares que acompañan el trabajo de los grupos, junto a los docentes.
La escuela cuenta con un equipo de asesores en las áreas de matemática, inglés, Prácticas del lenguaje, Ciencias naturales, Ciencias Sociales y en el trabajo por proyectos
Estructura
Contamos con dos secciones por grado. Son doce grupos de 1ero. a 6to. grado. Cada grupo está conformado por alrededor de 25 niños/as.
Promovemos la conformación de diferentes grupalidades con diversos propósitos.
Contenidos curriculares
Los contenidos curriculares se despliegan tanto en castellano como en inglés, en el marco de las secuencias y/o proyectos a través de un aprendizaje contextualizado y activo.
La enseñanza por proyectos permite tender puentes entre disciplinas y conocimientos.
Los proyectos nos permiten hacernos preguntas que guíen investigaciones con sentido, adquiriendo una posición activa frente al conocimiento.
Prácticas del lenguaje
Nos proponemos la formación de lectores y escritores autónomos y críticos que puedan producir textos adecuados a distintas situaciones de comunicación.
Matemática
Construcción de conocimientos a partir de la resolución de problemas. Favorecemos el desarrollo del pensamiento matemático. Participación en Olimpíadas Charito
Ciencias Sociales y Ciencias Naturales
promovemos experiencias que favorecen la posibilidad de construir competencias científicas tales como investigar, conocer y resolver problemas reales en contextos colaborativos. Favorecemos distintos contextos de aprendizaje: Salidas al medio o visitas de especialistas. Proyectos solidarios y ambientales con el objetivo de interesarse y dejar huella en el mundo que nos rodea.
Inglés
Enfoque inmersivo y comunicativo. Skills- CLIL Content and language integrated learning- Exámenes internacionales de Cambridge
Educación física: encuentros intercolegiales, Campamentos, torneo interno, experiencias deportivas con especialistas.
Educación física
encuentros intercolegiales, Campamentos, torneo interno, experiencias deportivas con especialistas.
Lenguajes
Artes visuales, música, lenguaje digital, robótica y programación, lenguaje naturalista, filosofía, ajedrez, medios, acrobacia.
Workshops
Sustainability, Visual Arts, Book Club, Science, Yoga, Debate Club, Global Perspectives, Drama, Podcast.
ESI
transversalidad de los ejes de la ESI
Los lenguajes en Puerta Abierta
Los lenguajes son la expresión de las múltiples inteligencias que poseen todos los individuos.
En Puerta Abierta ofrecemos un abanico de posibilidades para que cada niño/a potencie sus fortalezas y crezca de manera integral.
La combinatoria de los diferentes lenguajes permite un aprendizaje flexible que ayuda a construir la identidad.
La pedagogía de la escucha, los 100 lenguajes del niño, la teoría sobre las múltiples inteligencias sustentan nuestra modalidad filosófica y pedagógica.
Lenguajes presentes en nuestro proyecto educativo: música, artes visuales, medios, ajedrez, lenguaje corporal, ciencias, robótica y programación, lenguaje naturalista, acrobacia, filosofía.
Preguntas frecuentes
¿Dónde van los chicos/as cuando egresan de Puerta Abierta?
Nuestros/as egresados/as ingresan en las escuelas que eligen junto a sus familias de acuerdo a sus intereses.
Algunos/as continúan su trayectoria en instituciones que requieren preparación para rendir un examen de ingreso, otros optan por algún proyecto bilingüe, mientras que hay quienes ingresan a escuelas que no requieren procesos selectivos.
¿Dan tareas para la casa?
En los primeros grados damos algunas tareas que permiten tender puentes entre la casa y la escuela. Son propuestas para hacer y compartir en familia.
A partir de mitad de segundo grado, y de manera gradual comenzamos a enviar tareas con el objetivo de promover el compromiso y la responsabilidad de cada estudiante, permiten establecer una rutina y un hábito.
Las tareas que la escuela va enviando contemplan el grado y el objetivo que las sustentan: repasar, reforzar procesos, descubrir metodologías de acceso, contagiar entusiasmo, convocar a la familia a indagar un tema, etc., para continuar acompañando de cerca del proceso de aprendizaje de nuestros/as niños/as.
¿Hay evaluaciones?
La evaluación es innata al proceso de aprendizaje. Las evidencias de dicho proceso surgen del trabajo cotidiano, de las producciones individuales y grupales, de la participación en clase y en el proceso transitado en los proyectos.
Realizamos evaluaciones o pausas evaluativas que nos permiten observar con mayor precisión el proceso escolar de cada niño/a y del grupo respecto a los contenidos que se abordan.
¿Cómo trabaja la ESI?
Trabajamos de manera trasversal, en concordancia con la Ley de Educación Sexual Integral, abordando las diferentes esferas del desarrollo de los niños y de las niñas, los vínculos, la emocionalidad, los aspectos que tienen que ver con lo biológico.
Generamos un trabajo de acompañamiento con cada grupo y con las familias.
¿Cómo abordan los temas de Bullying?
Acompañamos a cada grupo a establecer reglas de convivencia o normas de respeto, a construir espacios de participación, reflexión y creación que fortalezcan las voces de nuestros alumnos y alumnas y los preparen para ser ciudadanos plenos en la sociedad que habitamos.
¿Tienen comedor escolar?
La escuela tiene un comedor escolar. Cada niño/a trae su vianda que se calienta en la escuela.
¿Cómo abordan las efemérides?
Las efemérides se abordan en el contexto de los proyectos y/o secuencias que se transitan en cada grado.
Construyamos juntos su recorrido.
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